2 – Karaktertérkép készítése és karakterelemzés befejezése: …
3 – A történetből egy részletet alakítson át olvasószínházi forgatókönyvvé: …
4 – Ha lehetséges, párosítsa a szépirodalmat és a szépirodalmat: …
5 – A tanulók kategorizálják a könyvidézeteket:
Mi van az olvasási tevékenységek során?
Melyek a példák olvasás közbeni tevékenységekre?
A témakör mondatainak azonosítása. Határozza meg a témakör mondatait és a bekezdések fő gondolatát. …
Azonosítsa a csatlakozókat. …
Jóslás megerősítése. …
Válassza át a szöveget konkrét információkért. …
Válaszoljon szó szerinti és következtetéses kérdésekre. …
Kikövetkeztetés. …
Szöveg kódolása. …
Diákok közötti beszélgetés.
Milyen tevékenységek vannak az olvasás előtt?
Íme 10 olvasás előtti tevékenység, amelyet az órán használhatsz
Gyors csevegés. Készítsen egy-két egyszerű kérdést az olvasmány témájához kapcsolódóan! …
Megbeszélés. Ösztönözze a tanulókat az olvasmány témájának megbeszélésére. …
Agymenés. …
Képek. …
A cím. …
Mesemondás. …
Rövid beszélgetések. …
Pictionary.
Milyen tevékenységeket végezhet egy könyv elolvasása után?
A következő tevékenységek segíthetnek egy olvasás utána diákok elemzik a fogalmakat az ötletek mélyebb megértése érdekében, és rendszerezik az információkat a későbbi visszakereséshez:
Grafikus szervezők. …
Kvízkérdések. …
Összefoglaló írás. …
Körvonal.
A vázlatok írása is jó módja a fogalmak rendszerezésének és emlékezésének. …
Kreatív tesztelés.
Hogyan tanítasz könyvriportot?
Mindig tartalmazza a következő elemeket minden könyvjelentésben:
az éppen írt könyvjelentés típusa.
a könyv címe.
a könyv szerzője.
az idő, amikor a történet játszódik.
a történet helyszíne.
a megvitatni kívánt karakterek nevei és rövid leírása.
A. Az előgyártás egy terméken, különösen egy filmen vagy sugárzott műsoron végzett munka a teljes körű gyártás megkezdése előtt. A videógyártás olyan elemei, mint a forgatókönyv, a szereposztás, a helyszín felderítése, a felszerelés és a stáb, valamint a felvételi lista mind az előgyártás során történik.
Általában a közös tantervi tevékenységeket a normál tantermeken kívül végzik, de kiegészítik az akadémiai tantervet és segítik a tanulást a cselekvéssel. Ezek a tevékenységek segítik a tanulókat a problémamegoldó, az érvelés, a kritikai gondolkodás, a kreatív gondolkodás, a kommunikációs és az együttműködési képességek fejlesztésében.
Az elhivatottság egy olyan tevékenység, amelyet akkor is űz, amikor éppen nem dolgozik – hobbi. Szinte bármi lehet elhivatottság: tenisz, sudoku, versírás. Ha Ön Clark Kent újságíró, az elhivatottsága egy testhez simuló piros-kék kombiné és a bűnözés elleni küzdelem lesz.
mert a tantervük részét képezik. Ez nagyon fontossá teszi a tantervi tevékenységek fontosságát. A társtantervi tevékenységek hasznosak a tanulók számára, mivel fokozzák a fizikai erőnlétet,és a tanulók mentális egészségét, és segítik a tanulókat a tanulmányi stressztől való megszabadulásban.
A tanórán kívüli tevékenységek csatornát biztosítanak az osztályteremben levont leckék megerősítéséhez, lehetőséget kínálva a tanulóknak arra, hogy a tudományos ismereteket a valós környezetben alkalmazzák, és így a program részének tekintendők.
