Az egzisztencialista tanár nem az utasítás középpontja, hanem inkább segítő. A cél az, hogy a tanulók jobban megértsék, kik is ők, mint egyének. Ez egyben azt is jelenti, hogy a tanulónak választhat, hogy mit tanul, és hogy a tananyagnak némileg rugalmasnak kell lennie.
Mi az egzisztencializmus az osztályteremben?
Az egzisztencializmus elősegíti a figyelmes személyes megfontolást a személyes jellemről, hiedelmekről és választási lehetőségekről. … Az egzisztencialista osztályteremben a tanárok és az iskola jellemzően elmondják, mit tartanak fontosnak, és lehetővé teszik a diákok számára, hogy megválasszák, mit tanulnak.
Mi a szerepe az egzisztencializmusnak?
Az egzisztencializmus a a cselekvést, a szabadságot és a döntést hangsúlyozza, mint az emberi lét alapvető elemét; és alapvetően szembehelyezkedik a racionalista hagyománnyal és a pozitivizmussal. Vagyis az emberi lények elsődlegesen racionális definíciói ellen érvel.
Mit kerüljön el egy egzisztencialista tanár?
A tanárnak pozitív kapcsolatokat kell kiépítenie maga és diákjai között. Kerülnie kell a gyerekekre címkézést (például „lusta”, „lassan tanuló” stb.), mert az egyének valóban így gondolhatják magukat. A tanár is változik és növekszik, miközben vezeti a tanulót önmaga felfedezésében.
Mi az egzisztencializmus példája az oktatásban?
Egy terepbejárás aaz egzisztencializmus legjobb példája. A tanulók kimennek az osztálytermükbe, és megtanulják, amit nem tudnak megtanulni az osztálytermükben. … Ez a tanulás elvezeti a tanulókat ahhoz, hogy megtalálják életük értelmét, mert megtudják, mit szeretnek, mit szeretnének tanulni, mi a fontos számukra.
