A videók tanításban és tanulásban való felhasználása nemcsak a diákok, hanem a tanárok, kapcsolt intézményeik és az egész iskolarendszer javára is szolgál. A K altura szoftvercég 2015-ös tanulmánya arra a következtetésre jutott, hogy a tanárok 93%-a úgy gondolja, hogy az oktatóvideók használata javítja a tanulási élményt.
Mik az oktatási média előnyei?
Van néhány előnye az oktatási médiának az osztálytermi tanítási-tanulási folyamatban való használatának, például: bátorítja a tanárokat és a tanulókat a tananyag átadására, segíti a tanulókat abban, hogy megérteni a tananyagot, megkönnyítve a tanulókat a tanulási tevékenységekben, és elkerülve a tanulókat …
Mi az oktatóvideó?
Az oktatóvideó rögzített tartalom, amely részletes információkat tartalmaz arról, hogyan lehet megfelelni egy adott kihívásnak. Az adott témában egy szakértőt tartalmaz, aki leírja vagy bemutatja a releváns információkat egy probléma megoldásához vagy eredmény eléréséhez, gyakran valós alkalmazásokkal.
Hatékonyak az oktatóvideók?
Számos metaanalízis kimutatta, hogy a technológia javíthatja a tanulást (pl. Schmid et al., 2014), és számos tanulmány kimutatta, hogy a videó különösen nagyon hatékony oktatási eszköz(pl. Kay, 2012; Allen és Smith, 2012; Lloyd és Robertson, 2012; Rackaway, 2012; Hsin és Cigas, 2013).
Milyen hosszú legyen egy oktatóvideó?
A nézők többsége azt szeretné, ha a tájékoztató és oktatóvideók 20 percnél rövidebbek lehetnek, előnyben részesítve a 3-6 perces tartományt. És amikor több mint 50 oktatóanyagunkat elemeztük, hogy mérjük videóink elkötelezettségét, és megállapítottuk, hogy oktatóanyagaink átlagos hossza 3:13.
