MEGJEGYZÉS: Az újraértékelési jelentés célja: Az Újraértékelési Jelentés (RR) dokumentálja a tanuló újraértékelésének eredményeit és a csoport döntését a tanuló további gyógypedagógiai képzésre való jogosultságáról.
Mit jelent az újraértékelés a gyógypedagógiában?
Az újraértékelés egy diák szükségleteinek teljes értékű áttekintése. Az újraértékelésnek két típusa van: Háromévenkénti újraértékelés (hároméves felülvizsgálat) Szülő vagy tanár által kért újraértékelés.
Mi a célja az újraértékelési jelentésnek?
Az újraértékelő értekezlet célja meghatározni, hogy szükség van-e további információra annak meghatározásához, hogy a tanuló továbbra is fogyatékos-e, amely speciális oktatást és kapcsolódó szolgáltatásokat igényel, valamint valamint a tanulónak szükséges gyógypedagógiai és kapcsolódó szolgáltatások mértéke.
Mi az újraértékelési értekezlet?
Az újraértékelési tervezési értekezlet lehetőséget nyújt az oktatási csapatoknak, hogy áttekintsék a tanulókkal kapcsolatos értékeléseket, rendelkezésre álló adatokat és/vagy új értékeléseket/információkat. Legalább háromévente az iskolának újraértékelést kell végeznie annak megállapítására, hogy gyermeke továbbra is „fogyatékos gyermek”-e.
Mi az értékelő összefoglaló jelentés a gyógypedagógiában?
Értékelési jelentés és a jogosultságot megállapító űrlap. CÉL: Az értékelő jelentés dokumentumokaz értékelési eredmények és azon adatok áttekintése, amelyek segítik annak meghatározását, hogy a tanuló jogosult-e speciális oktatásra, és tájékoztatást nyújt az IEP csapatának az IEP fejlesztéséhez.
