Az intraverbális lehetővé teszi a gyerekeknek, hogy válaszoljanak kérdésekre, megvitassák azokat a témákat, amelyek nincsenek jelen, és a beszélgetések és a társas interakciók lényeges részét képezik. Más szóval, az intraverbálisok alapvető társalgási készségeink. Ezt a kifejezést leggyakrabban az ABA-terápiában használják.
Miért fontos az intraverbális tanítás?
A gyermek kötelező (kérés) megtanítása rendkívül fontos, különösen az ABA-program megkezdésekor, mert a kényszer az, ahogyan a gyermek kommunikálni tudja a vágyait és szükségleteit a külvilág felé. Sajnálatos módon egyes ABA-programokban a gyerekek elakadhatnak abban, hogy csak a nyelvet használjuk a parancsra vagy a tapintatra (címke).
Mi az intraverbális az autizmusban?
Az intraverbális a kifejező nyelv egy olyan fajtája, ahol egy személy valami másra reagál, amit egy másik személy mondott, például kérdésekre válaszol vagy megjegyzéseket tesz beszélgetés közben. Általánosságban elmondható, hogy az intraverbális viselkedés olyan tárgyakról, tevékenységekről és eseményekről beszél, amelyek nincsenek jelen.
Mi az intraverbális az ABA-ban?
Az intraverbális a verbális viselkedés olyan formája, ahol a beszélő mások verbális viselkedésére reagál (pl. mint egy beszélgetésben). Az intraverbális viselkedés a legösszetettebb tanítandó verbális viselkedés. Ez az ABA oktatóvideó példákat mutat be az intraverbális viselkedés különböző helyzetekben.
Mi az az intraverbális repertoár?
Az intraverbális operáns magában foglalja például a kis beszédet, komoly beszélgetést,a vizsgálatokra adott válaszok számlálása, összeadása és kitöltése (Skinner, 1957), és az egyén verbális repertoárjának nagy részét képezheti.