Nagy fekete képernyőjük volt, amelyen az összes óra látható, és kérdéseket tettek fel amellett, hogy egy hely, amelybe a tanulóknak fel kellett tenni házi- és tesztdolgozataikat. Válaszukat ütési kóddal kellett beírniuk, és a gépésztanár azonnal kiszámolta a pontokat.
Mi volt a gépésztanár szerepe?
Egy gépésztanár bőséges tudást tud nyújtani különböző tantárgyakból, de nem tudja feldobni diákjait valami kiemelkedő elvégzésre. Egyetlen gépésztanár van, akinek különböző szektorai vannak a gyermek szintjének megfelelően felállítva.
Hogyan írják le a gépészeti tanárt?
Válasz: A gépész tanár egy számítógép képernyője jó audio-video rendszerrel. Mechanikus hangon és hangnemben tanította a hallgatókat. Mindig gyors volt a visszajelzés, miután egy gyermek benyújtotta a papírjait. Rengeteg információt képes tárolni.
Mit szórakoztat egy mechanikus tanár?
a gépész tanár egy robot volt. nagy képernyőn tanította a gyerekeket. volt rajta egy nyílás a házi feladat és a tesztpapír beillesztésére. pillanatok alatt kiszámolta a márkát.
Mi volt a Margies gépésztanári rutin?
Margie gépészeti tanárának rutinja olyan volt, mint bármely más emberi tanár, amely a szokásos iskolai órákat és napokat követte. Azmechanikus tanár egy leckét jelentetett meg a képernyőjén, amit el kellett olvasni, majd kérdéseket tett fel a fejezet alapján. Ezen kívül volt egy hely, ahová a házi feladatokat és a tesztlapokat benyújtották.
