A visszakeresési gyakorlat folyamatosan bebizonyosodott, hogy a leghatékonyabb revíziós stratégia, így a korábban tanult információk felidézése a tanulók számára erősebb memórianyomok keletkezését eredményezi, így nagyobb valószínűséggel. hogy az információ átkerül a hosszú távú memóriába.
A visszakeresési gyakorlat javítja a tanulást?
Ehelyett a visszakeresés egy eszköz, amely segíti a tanulókat, nem pedig bünteti őket. Javítja a tanulást, javítja a metakogníciót, és csökkenti a vizsgálati szorongást. Adj visszajelzést, ne osztályzatokat vagy pontokat. Ne felejtsen el visszajelzést adni a hallgatóknak, ami a visszakeresési gyakorlat fontos eleme!
Miért működik a visszakeresési gyakorlat?
A visszakeresési gyakorlat az aktív tanulást részesíti előnyben a passzív tanulással szemben, ahol a tanulók erősítik emlékezetüket azáltal, hogy megpróbálják felidézni az információkat. Ez a taktika feltárhatja a tanulási hiányosságokat is, és jelezheti, hogy mit kell felülvizsgálni. A gyakorlati problémák és a felszólítások írása két hatékony visszakeresési stratégia.
Milyen feltételek mellett a leghatékonyabb a visszakeresési gyakorlat?
Helyezze ki a gyakorlatot.
A visszakeresési gyakorlat még hatékonyabb, ha rövid sorozatokban, idővel történik, nem pedig egyetlen hosszú munkamenetben. Ez a szóköz arra készteti a tanulókat, hogy elfelejtsenek bizonyos anyagokat, és a felidézéssel járó küzdelem megerősíti hosszú távú tanulásukat.
Mi a példa a visszakeresésregyakorolni?
Példák az órákon használt visszakeresési gyakorlatokra: fogalmi térképek és grafikus rendszerezők-egyénileg és csoportosan is, amelyekbe bevonják a tanulókat a leckével és a tanított fogalmakkal, kártyákkal és látványelemek, írási utasítások és gyakorlati tevékenységek, például dalok.
