Ha a követés tantárgyak szerint van felosztva, lehetővé teszi a tanulók számára, hogy képességszintjüknek megfelelő oktatást kapjanak az egyes tantárgyakban. … Sok tanulmány kimutatta, hogy az önbecsülés összefüggésben áll a tanulmányi eredménnyel, ezért elméletileg a követésnek olyan rendszernek kell lennie, amely elősegíti a tanulmányi sikert.
Miért fontos a tanulmányi nyomon követés?
A nyomon követés hatásaival kapcsolatos kutatások kimutatták, hogy az akadémiai tanulók valóban magasabb teljesítményszintet érnek el, mint a más, szakmailag jobban orientált pályákon tanulók, még akkor is, ha a tanulmányi eredményeket kontrollálják. beviteli különbségek a pályák között.
Rossz a tudományos követés?
Korábbi kutatásaiból Legette megfigyelte, hogy a követés negatív hatással lehet az alacsony szintű pályára tolttanulókra, míg a magas szintű pályán tanulók megszállhatták a képesség és a késztetés a sikerhez extra gazdagodás nélkül.
Jó az oktatási nyomon követés?
A tanulók különböző osztálytermekbe való követése korábbi tanulmányi teljesítményük alapján ellentmondásos mind a tudósok, mind a döntéshozók körében. Ha a tanárok könnyebbnek találják a tanulók homogén csoportjának tanítását, a nyomon követés növelheti az iskola hatékonyságát, és növelheti mind az alacsony, mind a jó képességű tanulók teszteredményeit.
Milyen hatással van a követés a tanulmányi eredményekre?
Bebizonyosodott, hogy a nyomon követés kevesebb tanulmányi eredményt produkál az alacsony képességű tanulók számára, ésmagasabb tanulmányi eredmény a jó képességű tanulók számára; A nyomkövetés megszüntetése növelné a legrosszabb tanulók teljesítményét, és károsítaná a legjobb tanulók teljesítményét.
