A szövegértés általános stratégiái
- Előzetes ismeretek használata/Előnézet. …
- Jóslás. …
- A fő ötlet azonosítása és összefoglalása. …
- Kérdés. …
- Következtetések levonása. …
- Vizualizálás. …
- Történettérképek. …
- Újramesélés.
Mi a fontos az olvasási stratégiák során?
Az olvasási stratégiák „közben” segítik a tanulókat szövegértésük és megértésük nyomon követésében; tudatja a tanulókkal, hogy valóban tanulnak-e. Emiatt az olvasási stratégiák, amelyekre a tanulók olvasás közben kerül sor, nagyon fontosak a végső cél, a szöveg összegyűjtése és tudássá alakítása szempontjából.
Melyek az aktív olvasási stratégiák példái?
Akár hét vagy tizenhét évesek a diákjai, itt van néhány igazán nagyszerű stratégia az aktív olvasási készségek fejlesztésére:
- Szöveg és szókincs előnézete. Olvasás előtt nézzen meg minden címet, alcímet, diagramot, grafikont és feliratot. …
- Céltudatos olvasás. …
- Szöveg megjelölése. …
- Kapcsolatok létrehozása. …
- Összefoglaló.
Mi az olvasás előtti 4 stratégia?
Olvasás előtti stratégiák a gyerekek szövegértési képességének javítására
- Előnézet. …
- Cél. …
- Jóslatok. …
- 1) Kérdések felszólalása. …
- 2) K-W-L-H diagram. …
- 3) Előtanítási szókincs.…
- 4) Előtanítási témák. …
- 5) Word Bingo.
Milyen stratégiákat használhat olvasás előtt és után?
A „közben” stratégiák segítik a tanulókat abban, hogy kapcsolatokat létesítsenek, figyeljék megértésüket, kérdéseket generáljanak, és koncentráljanak. Az „utána” stratégiák lehetőséget biztosítanak a tanulóknak arra, hogy összegezzenek, kérdezzenek, reflektáljanak, megvitassák és válaszoljanak a szövegre.
